为进一步深化学校实验教学改革,提高实验教学质量,培养学生实践能力、创新能力,规范和加强学校实验教学体系的建设和管理,5月27日,由集团学科带头人李方伟教授任组长的专家组一行7人,对我校首批认定的综合性、设计性实验项目进行了实地检查验收。本次验收包括课程负责人汇报、实验室实地考察、现场反馈三个环节。集团专业教育委员会主任李长萍教授出席本次会议,校长助理刘枚、教务处处长高飞、实训中心主任李立、副主任郭爽、各教学单位副院长参会。会议由副校长孙玺主持。
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会议伊始,集团专业教育委员会主任李长萍教授指出,综合性、设计性、创新性实验是本科教学工作合格评估中重要指标之一,直接反映了高校在实践教学方面的水平和质量,对培养学生的能力有着重要意义。希望专家在检查验收过程中,严格按照相关标准和要求认真审查,严格把关。
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汇报环节,专家组听取了我校综合性、设计性各实验课程负责人关于实验开展情况和实施效果的汇报,审阅了实验课程的讲义、教学大纲、学生的实验报告等材料。
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实地考察环节,专家组对合川校区和綦江校区的综合性、设计性实验室进行了实地走访,详细了解了实验室建设情况、使用情况、设备配置、承担课程等内容,听取了老师们对实验项目具体教学安排的介绍,并对学生进行现场提问,了解学生对综合性、设计性实验的认识情况等。
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反馈环节,专家组经充分的质询和讨论后,分别对每门综合性、设计性实验课程进行了点评,对各实验课程的开展情况和取得的成效给予了充分的肯定,同时,专家组对实验课程建设、实验教学项目设置等方面提出了有针对性的意见和建议。
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副校长孙玺教授表示,专家组指出的问题和不足非常客观、公正,切中要害,学校全盘接受专家组的意见建议。针对专家组反馈的所有问题,学校、各二级学院及各实验项目负责人要制定相应的整改方案和解决措施,立行立改,压实整改责任,抓好整改落实,确保全部整改、彻底整改。同时,将专家提出的问题推衍到所有实验课程,开展全面、深入、细致的自查、总结和反思,不断进行实验教学改革,切实提高实验教学质量。
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最后,李长萍教授作总结发言,她强调,首先,要充分认识实验教学,特别是“三性”实验教学改革的重要性,强化教学管理,加大“三性”实验比例,开展全面的检查和梳理工作。其次,要坚持问题导向,针对问题立行立改,分析问题原因,采取措施,明确责任人和整改时限,全面抓好问题的整改落实。最后,要建立教学质量监控的长效机制,检查工作常态化,定期进行检查及反馈,及时发现问题,解决问题,真正做到迎评促建、迎评促改、迎评促管,最后达到迎评促强的目的。