为进一步深化学校实验教学改革，提高实验教学质量，培养学生实践能力、创新能力，规范和加强学校实验教学体系的建设和管理，5月27日，由集团学科带头人李方伟教授任组长的专家组一行7人，对我校首批认定的综合性、设计性实验项目进行了实地检查验收。本次验收包括课程负责人汇报、实验室实地考察、现场反馈三个环节。集团专业教育委员会主任李长萍教授出席本次会议，校长助理刘枚、教务处处长高飞、实训中心主任李立、副主任郭爽、各教学单位副院长参会。会议由副校长孙玺主持。
会议伊始，集团专业教育委员会主任李长萍教授指出，综合性、设计性、创新性实验是本科教学工作合格评估中重要指标之一，直接反映了高校在实践教学方面的水平和质量，对培养学生的能力有着重要意义。希望专家在检查验收过程中，严格按照相关标准和要求认真审查，严格把关。
汇报环节，专家组听取了我校综合性、设计性各实验课程负责人关于实验开展情况和实施效果的汇报，审阅了实验课程的讲义、教学大纲、学生的实验报告等材料。
实地考察环节，专家组对合川校区和綦江校区的综合性、设计性实验室进行了实地走访，详细了解了实验室建设情况、使用情况、设备配置、承担课程等内容，听取了老师们对实验项目具体教学安排的介绍，并对学生进行现场提问，了解学生对综合性、设计性实验的认识情况等。
反馈环节，专家组经充分的质询和讨论后，分别对每门综合性、设计性实验课程进行了点评，对各实验课程的开展情况和取得的成效给予了充分的肯定，同时，专家组对实验课程建设、实验教学项目设置等方面提出了有针对性的意见和建议。
副校长孙玺教授表示，专家组指出的问题和不足非常客观、公正，切中要害，学校全盘接受专家组的意见建议。针对专家组反馈的所有问题，学校、各二级学院及各实验项目负责人要制定相应的整改方案和解决措施，立行立改，压实整改责任，抓好整改落实，确保全部整改、彻底整改。同时，将专家提出的问题推衍到所有实验课程，开展全面、深入、细致的自查、总结和反思，不断进行实验教学改革，切实提高实验教学质量。
最后，李长萍教授作总结发言，她强调，首先，要充分认识实验教学，特别是“三性”实验教学改革的重要性，强化教学管理，加大“三性”实验比例，开展全面的检查和梳理工作。其次，要坚持问题导向，针对问题立行立改，分析问题原因，采取措施，明确责任人和整改时限，全面抓好问题的整改落实。最后，要建立教学质量监控的长效机制，检查工作常态化，定期进行检查及反馈，及时发现问题，解决问题，真正做到迎评促建、迎评促改、迎评促管，最后达到迎评促强的目的。
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